实践先于理论，理论多是事后追认
塔勒布在 Antifragile 里质疑一条被当成常识的因果链：基础研究产生知识，知识产生技术，技术带来应用和增长。他说这个箭头常常是反的。喷气发动机是靠反复试验造出来的，几乎没人真懂其中的理论，理论是后来才补上，用以满足学界的记账癖。交易员先摸索出做法，经济学家再找出公式，宣称交易员在用这些公式，然后引发爆仓。
他把这叫作对着鸟讲飞行：鸟自己会飞，写下飞行故事的却是那些讲课的人。按他的讽刺说法，历史由有闲又有教职的失败者书写，于是知识的箭头被人为倒转，让技术看起来欠学院科学的比实际上多。
这正是 哲学是练出来的 在另一个领域的回声：有些理解只能在做的过程中形成，事后的表述不能代替那段实践。它也和 第一性原理 构成一处张力，先从原理往下推，和先动手再总结，是两条不同的路，各有各的适用场合，不该把其中一条当成唯一正途。
Practitioners don't write; they do. Birds fly and those who lecture them are the ones who write their story. So it is easy to see that history is truly written by losers with time on their hands and a protected academic position.
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- 主义的背后往往是一次具体的伤
读别人的时候 ：一个人反复强调的抽象主张，可能与某段具体经历有关。理解经历有助于理解他为何如此坚持，但不能代替对主张本身的判断。见 实践先于理论理论多是事后追认、脱离语境的名言会重写科学家的形象。
- 教育对个人有用，对国家未必换来增长
这和 实践先于理论，理论多是事后追认 是同一种警惕：一件事对个体有效，不等于把它放大到集体就还成立。个人的资历像一份私人的选择权，国家的增长却另有来路，把两者混为一谈，可能高估教育投入带来的经济增长。
- 智慧无法言传，只能被体验
这可以与 别靠摘要略过大师的智慧、实践先于理论，理论多是事后追认 对照：它们都提醒人留意亲自理解与实践的作用，但对摘要、经验和理论提出的要求并不相同。我读完这本书给自己留的那句话，要尽可能多地体验各种生活，就是从这里来的。